기본교육과정1 특수교육 교육과정과 성취기준 2015 개정 특수교육 기본 교육과정은 성취기준을 표준으로 제시한 성취기준 중심 교육과정으로, 표준으로 제시된 기준을 학생들이 성취할 수 있도록 하는 것을 목표로 한다. 학생들이 기준 충족을 위해 보여주어야 할 기능, 지식, 행동이 무엇인지 선별하고, 학생들이 기준에 명시된 목표에 도달할 수 있도록 하는 활동이 무엇인지 선별하는 것을 돕는다. 전통적인 교육과정에 대한 개념에서 성취기준 중심 교육과정으로 이동하는 데 있어 현장 교사들에게는 다음 두 가지 측면에서의 패러다임 전환이 필요하다. 첫째는 주어진 성취기준 중심 교육과정을 재구성하기 위해 성취기준을 분석하고 도달하도록 하기 위한 활동들을 찾아야 한다는 점이며, 둘째는 이러한 성취기준 중심 교육과정에 평가준거 및 평가기준을 포함시켜야 한다는 점이다. .. 2019. 12. 30. 이전 1 다음
