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  • A Good Fragrance of Jasmine Tea
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장애인식개선2

장애인에 대한 인식의 시대별 변화 시대별 장애인 인식 변화 장애의 역사는 인류의 역사만큼 길다. 과거에도 장애인은 존재했고, 지금 우리가 사용하는 '장애인'이라는 명칭이 사용되기 전에는 '독질자', '폐질자', '병신', '불구자'였다. 용어가 변하는 것처럼 각 시대마다 사람들이 장애인에 대해 갖는 태도도 변화해 왔다. 1. 고대~통일신라 장애인에 대한 시책이나 교육 등에 대한 기록이 거의 없으나, 삼국사기와 예기에 신라 유리왕 때에 홀아비, 홀어미, 고아, 아들 없는 이, 늙은이, 병든이들이 자활할 수 있도록 부양하게 했다는 내용이 있으며, 장애가 있는 사람들에게 나라에서 일정의 식료를 지급하고, 재예(才藝)와 기술에 상응하는 직업을 주어 그에 따르는 보수를 주었다는 기록도 있다. 2. 고려시대 장애인 정책에 대한 기록이 거의 없지만 .. 2020. 2. 19.
통합교육 활성화를 위한 과제 1. 장애 인식 개선 장애란 누구나 가질 수 있는 보편적인 인간의 특성으로서 장애가 있다고 하여 이를 이유로 분리, 소회, 차별을 하는 것은 인권과 교육권을 침해하는 것이다. 장애인도 국민의 한사람으로서 비장애인과 동등한 교육을 받아야 한다는 것은 지극히 당연하다. 하지만 장애학생이 일반학교에 다닌다고 해서 그것만으로 교육권을 보장받고 있다고 생각한다면 반은 맞고 반은 틀리다. 미완의 보장이다. 제대로 교육권을 보장받는다고 하기에는 단순히 일반학교 일반학급에 앉아있는 것만 갖고는 부족하다. 제대로 된 교육권 보장은 제대로 된 통합교육의 실행으로부터 시작된다. 비장애 또래 친구와 원만한 사회적 관계를 맺을 수 있고, 교육과정이 실현되는 현장에 끼워주는 깍두기 같은 존재가 아닌, 의미 있는 참여가 이루어질 .. 2019. 11. 7.

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